Harga Sepeda Anak Perempuan

1. Ibu membeli lombok 20 ons dan bawang merah 4 kg. Berapakah perbandingan antara berat lombokdan berat bawang merah yang dibeli ibu?Jawab:2. Ibu membeli 3 kg jeruk dengan harga Rp24.000,00 Berapa ibu harus membayar jika membeli 5 kg?Jawab:3. Banyaknya siswa kelas VI adalah 34 anak. Jika banyaknya siswa perempuan 20 anak, tentukan per-bandingan antara siswa laki-laki dan siswa perempuan!Jawab4. Sebuah sepeda motor membutuhkan 5 liter untuk menempuh jarak 240 km Tentukan jarak yang di-tempuh apabila sepeda motor tersebut telah menghabiskan bensin 8 liter!Jawab:5. Diketahui skala suatu petal: 1.500.000. Jika jarak antara kota A dan kota B pada peta 8 cm, tentukanjarak sebenarnya antara kota A dan kota B!Jawab

Daftar Isi

1. 1. Ibu membeli lombok 20 ons dan bawang merah 4 kg. Berapakah perbandingan antara berat lombokdan berat bawang merah yang dibeli ibu?Jawab:2. Ibu membeli 3 kg jeruk dengan harga Rp24.000,00 Berapa ibu harus membayar jika membeli 5 kg?Jawab:3. Banyaknya siswa kelas VI adalah 34 anak. Jika banyaknya siswa perempuan 20 anak, tentukan per-bandingan antara siswa laki-laki dan siswa perempuan!Jawab4. Sebuah sepeda motor membutuhkan 5 liter untuk menempuh jarak 240 km Tentukan jarak yang di-tempuh apabila sepeda motor tersebut telah menghabiskan bensin 8 liter!Jawab:5. Diketahui skala suatu petal: 1.500.000. Jika jarak antara kota A dan kota B pada peta 8 cm, tentukanjarak sebenarnya antara kota A dan kota B!Jawab

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. lombok = 20 ons/hg= 2 kg

bawang merah = 4 kg

lombok : bawang merah

2 : 4

1 : 2

jadi perbandingan nya adalah 1 : 2

2. 3 : 24.000

5 x

x = 5 x 24.000

= 40.000

jadi uang yg harus ibu bayar adalah 40.000

3. jumlah siswa : 34 anak

siswa perempuan: 20 anak

siswa laki-laki : 34 - 20 = 14 siswa

siswa laki - laki : siswa perempuan

14 : 20

7 : 10

4. 5 : 240

8 x

x = 8 × 240

= 384 km

5. js = jp : s

= 8 : 1/ 1.500.000

= 8 × 1.500.000

= 12.000.000 cm

= 120 km

maap kalo ada yg salah :)

2. 1. Seorang guru melakukan ujian lisan kepada satu persatu siswa. Untuk menguji 8 siswa dibutuhkan waktu 40 menit. Jika untuk menguji semua siswa dibutuhkan 120 menit, maka banyak siswa keseluruhan di kelas itu adalah2. Sekantong permen dibagikan kepada 6 anak. Masing – masing anak mendapatkan jumlah yang sama, yaitu 4 permen. Jika sekantong permen tersebut dibagikan kepada 3 anak, maka masing-masing anak mendapatkan … permen3. Jarak rumah Erik dari sekolah adalah 4 km. Untuk mencapai 1 km dibutuhkan bersepeda selama 3 menit. Total waktu yang dibutuhkan Erik untuk sampai ke sekolah kira-kira …. menit4. Harga 2 kardus ubin adalah Rp. 120.000. Banyak ubin yang bisa dibeli dengan uang Rp. 720.000 adalah ….. kardus5. Siswa kelas VI SD Sukamaju terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Perbandingan siswa laki-laki dan perempuan adalahtolonggg di jawabbbb,nambah pahala:)

Jawaban:

1. 24 siswa

2. 8 permen per anak

3. 12 menit

4. 12 kardus

5. 3 : 4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. 120 menit ÷ 40 menit = 3

3 × 8 siswa = 24 siswa

2. banyak permen = 6 anak × 4 permen

= 24 permen

jika dibagi 3 anak = 24 ÷ 3

= 8 permen

3. 4km × 3 menit = 12 menit

4. Rp 720.000 ÷ Rp 120.000 = 6

6 × 2 = 12 kardus

5. 15 : 20 = 3 : 4

3. 1.harga 2 kardus keramik adalah rp 150.000 ibu mempunyai uang Rp 600.000berapa kardus keramik Yang dibeli ibu?2.perbandingan jumlah laki-lakidan perempuan dalam 1 kelas adalah 3:7jika banyak siswa laki laki 9 anak berapa banyak siswa perempuan?3.jarak rumah budi kesekolah adalah 6 km untuk mencapai 2km dibutuhkan waktu 5 menit dengan bersepeda total waktu yang dibutuhkan budi adalah?4.sekarang permen dibagikan kepada 12 anak 1 orang mendapat 6 permen jika sekarang permen tersebut dibagikan kepada tiga anak maka 1 orang mendapat permen ? 5.untuk menguji 8 siswa dibutuhkan waktu 30 menit jika untuk menguji semua siswa dibutuhkan 2 jam berapa jumlah siswa seluruhnya?plis jawab dong mohon bantuannya ya

Jawaban:

8 kardus21 anak15 menit24 permen32 anak

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalo slaah

4. Penilaian Akhir Tema 8 A. Pilihlah jawaban yang tepat! Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 1 dan 2! "Sebaiknya aku beritahu kakang untuk memandihkan gajahnya di sini. Di sini airnya lebih dalam, arusnya juga cukup deras. Aneh, kok selama ini kanjeng Sultan Agung tak tahu keberadaan sungai ini, ya?" Saat ia sibuk berbicara sendiri, dari arah hulu datangnya banjir bandang yang sangat besar. Banjir itu datang dengan sangat cepat. Ki Kerti Pejok dan Kyai Dwipangga bahkan tak menyadarinya. Dalam sekejap, mereka terhempas dan terbawa arus. "Tolong... tolonggg...," teriak Ki Kerti Pejok. Tapi tak ada yang mendengar. Sungguh menyedihkan nasib Ki Kerti Pejok dan Kyai Dwipangga. Mereka terseret arus dan hanyut sampai ke Laut Selatan. 1. Sifat Ki Kerti Pejok adalah . . . . . A. Dengki B. Peduli C. Teledor D. Ramah 2. Pesan yang sesuai dengan isi kutipan cerita tersebut adalah . . . . . A. Berhati-hatilah jika melakukan kegiatan apa pun B. Bekerja samalah saat mengerjakan pekerjaan C. Berlarilah jika ada bencana datang secara tiba-tiba D. Bekerjalah dengan ikhlas agar hasilnya memuaskan Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 3 dan 4! Pada suatu hari seorang laki-laki sakti ingin memberi pelajaran kepada deaa. Laki-laki itu pun menyamar menjadi pengemis lapar berkaki pincang. Pengemis itu datang ke rumah kepala desa yang kikir. Ia ingin meminta makan dan sedikit uang. Rumah kepala desa ketat oleh pengawal. Bukannya memberi makan, sang kepala desa justru mendorong tubuh pengemis itu. Tubuh pengemis terjatuh dan kepala desa mencaci-makinya. Pengemis itu lalu bangkit. "Hai, orang kaya yang angkuh, kau akan merasakan rasa lapar yang aku alami. 3. Tokoh antagonis kutipan cerita tersebut adalah . . . . . A. Pengemis B. Kepala desa C. Pengawal D. Penduduk 4. Pesan yang terdapat dalam kutipan cerita tersebut adalah . . . . . A. Berbuat baiklah kepada semua orang B. Berilah banyak uang kepada pengemis C. Bagilah harta warisan secara adil D. Bijaksanalah mengambil keputusan 5. Perhatikan wacana berikut. Keluarga Pak Tagor dan Bu Susi memiliki satu anak perempuan dan satu anak laki-laki. Kedua anak tersebut memiliki ciri fisik yang berbeda. Akan tetapi, mereka bahu-membahu membantu meringankan tugas orang tua di rumah. Berdasarkan wacana, kedua anak Pak Tagor mencerminkan sikap . . . . . A. Kerja sama B. Saling menghargai C. Rela berkorban D. Tanggung jawab 6. Keragaman ciri fisik ditinjukkan oleh pernyataan . . . . . A. Hendri gemar bersepeda, sedangkan Lani gemar membaca B. Yuda berasal dari Suku Minang, sedangkan Aswin berasal dari Suku Madura C. Tiap minggu Paula beribadah di Gereja, sedangkan kadek beribadah di pura D. Jona memiliki postur tinggi dan berambut lurus, sedangkan Nana memiliki postur sedang dan berambut ikal 7. Perhatikan pernyataan berikut. 1) Pemberani 2) Pemalu 3) Pandai memasak 4) Banyak bicara 5) Suka olahraga Contoh karakteristik sifat yang dimiliki seseorang ditunjukkan angka . . . . . A. 1), 2), dan 3) B. 1), 2), dan 4) C. 2), 3) dan 4) D. 3), 4), dan 5) 8. Keberagaman karakteristik individu saling mendukung dalam sebuah pekerjaan. Pernyataan tersebut dibuktikan dengan adanya . . . . . A. Nelayan mencari ikan di laut pada malam hari B. Petani membutuhkan pedagang untuk menjual hasil pertaniannya C. Pedagang menjual barang dalam jumlah banyak demi mendapat keuntungan D. Seorang koki mengombinasikan berbagai bahan pokok sebagai upaya inovasi 9. Perhatikan beberapa pernyataan berikut. 1) Menghaluskan permukaan benda 2) Memperkasar permukaan benda 3) Memberi pelumas 4) Menambah berat benda Usaha untuk mengurangi gaya gesek ditunjukkan oleh angka . . . . . A. 1) dan 2) B. 1) dan 3) C. 2) dan 3) D. 3) dan 4) 10. Saat bermain sepak bola, Doni mengumpan bola ke Bowo. Bola yang diumpan tersebut melambung berbeloj arah saat disundul Bowo. Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa gaya dapat memengaruhi . . . . . A. Arah gerak suatu benda B. Benda diam menjadi bergerak C. Benda bergerak menjadi diam D. Bergerak lebih cepat atau lebih lambat 11. Perhatikan informasi gaya dan gambar berikut ini. Gambarnya bagian bawah! 12. Gaya gesekan yang merugikan pada . . . . . A. Rem mobil B. Perosotan C. Alas kaki D. Lantai 13. Contoh bahan lunak untuk membuat karya 3D / tiga dimensi adalah . . . . . A. Kaca B. Batu C. Kertas D. Kayu 14. Contoh bahan keras untuk membuat karya 3D / tiga dimensi adalah . . . . . A. Batu B. Kertas C. Tanah liat D. Plastisin

Jawaban:

1.C. Teledor

2.A berhati hatilah dalam melakukan kegiatan

3.B.kepala desa

4.A. berbuat baiklah pada semua orang

5.A. kerja sama

6.D

7.A

8.B

9.B

10.A

11.C

12.B

13.C

14.C

kalau ada yg belum dimengerti, bisa ditanyakan...

5. KENANGAN YANG TERTINGGALOleh: Gola GongKetika rencana pembuatan jalan bebas hambatan itu jadi pembicaraan di surat kabar dan televisi, maka Buyunglah yang paling gelisah di antara seisi rumah. Bagaimana tidak. Proyek jalan tol itu melintasi tanah orang tuanya, tempat padepokan seninya berada. Jika tanah orang tuanya kena gusur, berarti hilang sudah padepokannya, tempat dia belajar kesenian bersama teman-teman sekolahnya.Tapi, bapak, ibu, dan kedua kakak perempuannya malah menyambut gembira rencana itu. Kelihatannya mereka sedang membayangkan uang ganti rugi yang mencapai puluhan juta. Wah, Bapakku bisa tambah kaya, nanti! Pikir Buyung. Dan kalau Buyung mencoba menentang rencana penggusuran tanah itu, kedua kakaknya pasti menertawakannya dan dengan kompak mengatakan bahwa dirinya adalah orang yang terlalu mementingkan dirinya sendiri. Egois. Tidak mementingkan orang banyak.“Padepokan Buyung bagaimana, Pak?” Protes Buyung manja.“Padepokan saja yang kamu urusi, Buyung!” kata Bapak agak kesal. Beliau memasukkan tembakau ke pipa cangklongnya. “Kamu kan bisa bikin lagi di tanah Bapak yang lain! Bikin padepokan lagi di sana!”Tanah orang tuanya memang banyak. Warisan turun temurun. Jika tanah tempat padepokannya itu kena proyek jalan tol, maka tanah bapaknya masih bertebaran. Bapaknya memang terkenal dengan sebutan feodal, juragan tanah, karena punya tanah di mana-mana. Bapaknya sangat disegani orang-orang. Tapi, walaupun begitu bapaknya selalu mengelak jika dicalonkan menjadi kepala desa atau yang lebih tinggi dari itu. Misalnya anggota dewan di kabupaten sekalipun. Bapaknya cukup merasa bahagia mengurusi usaha dagang material bangunan sambil mengawasi sawahnya dan sesekali pergi memancing di irigasi.Sebagai anak bungsu Buyung terus merengek tidak mau terima dengan rencana gila itu. Namun bapaknya bilang, untuk pembangunan kita harus mau berkorban. Apalagi untuk kepentingan umum. Buyung tidak bisa berkutik. Ya, dia bisa saja membuat lagi padepokan di tanah yang lain, tapi tak semudah itu! Padepokan seninya sudah dia dirikan sejak SMP. Itu berarti lima tahun yang lalu.Di tanah bapaknya yang berupa pesawahan, di sebuah sudutnya ada kantong kecil berupa hutan kecil yang rimbun dengan pepohonan. Ada jambu air, mangga, jambu batu, pepaya, kedondong, rumpun bambu, dan segerombolan pohon pisang. Dengan seizin bapaknya dibangunlah sebuah gubuk beratapkan daun kelapa dan bangku-bangku dari bambu di halamannya. Ada panggung kecil di tengah-tengahnya, tempat kelompok teater sekolah bermain. Itulah padepokan seninya. Dia menamai padepokannya dengan sebutan ”Padepokan Rumah Seni”.Di padepokan itulah Buyung menyalurkan gairah seninya. Hampir setiap sore ia duduk berangin-angin, melukis para petani, kerbau, lumpur, padi, sungai, irigasi, dan gunung. Setiap malam Minggu, seusai berkumpul dengan kawan-kawan sekolahnya, Buyung menghabiskan malam di padepokan bersama teater sekolahnya; menanak nasi liwet sambil berburu belut dan kodok swike di sawah, atau menyembelih ayam. Pada hari-hari yang hening dan romantis, Buyung membuat puisi dan cerita pendek.Itulah mengapa padepokan ini sangat penting bagi Buyung. Rasanya tak ada yang berharga lagi di muka bumi ini setelah keluarga dan kelompok teaternya selain padepokannya. Hancur dan remuk jiwanya setelah tahu pasti enam bulan lagi segalanya akan dicakar-cakar oleh buldoser. Akan rata dengan bumi dan di atasnya akan dilapisi aspal panas. Akan dilindasi roda-roda gila kendaraan yang menuju daerah wisata di pantai Anyer. Orang-orang Jakartalah yang sebetulnya menuntut jalan tol ini dibuat, karena dengan begitu mereka bisa lebih lancar berwisata ke Anyer.Berarti Buyung cuma punya sisa waktu enam bulan lagi untuk menghabiskan hari-harinya bersama kelompok teaternya di padepokan. Bersamaan dengan pengumuman hasil ujian akhir sekolahnya.”Pokoknya, dalam sisa waktu yang sedikit ini, Buyung memilih tinggal di padepokannya saja!””Buyung!” ibunya berusaha mencegah.”Biarin aja, Bu!” kata kakak perempuannya yang nomor dua.Buyung sudah duduk di sadel sepeda gunungnya. Ransel kecil yang penuh dengan perbekalan nemplok di punggungnya. Dia sudah memutuskan untuk mengungsi ke padepokannya, merasakan bagaimana nikmatnya hidup di padepokan. Menjadi orang bebas dan raja kecil bagi dirinya sendiri.Pertanyaan:1. sebutkan tema cerpen tsb disertai alasannya!2. identifikasilah latar cerpen tsb!3. cocokanlah perilaku tokoh cerita tsb dengan sebagian perilaku masyarakat kita saat ini? jelaskanlah!Tolong dong bantu jawab! makasiih

1)Temanya:Kegigihan seorang gadis
2)latar apa?latar tempat,latar waktu atu latar suasana?
3)yah gtw ya...aku baru kelas 1 SMP :v

6. please ya kakak bantuin aku.. 1.Pak Rahmad membeli sebuah sepeda di toko seharga Rp1.200.000,00.Jika toko memberikan potongan harga sebesar 16 dua pertiga%,berapa rupiah Pak Rahmad harus membayar? 2.Seorang peternak ayam memelihara 420 ekor ayam petelur.Jika 14 duaper tujuh% dari ayam tersebut tidak bertelur,berapa banyak ayam yang bertelur? 3.Marina membelanjakan 15% dari uangnya untuk membeli perlengkapan sekolah.Jika sisa uangnya Rp170.000,00,berapa uang Marina sebelum dibelanjakan? 4.Ayah membelanjakan 2/3 dari gajinya untuk kebutuhan rumah tangga,2/3 dari sisanya untuk membayar sekolah anak-anaknya,dan sisanya ditabung yaitu Rp480.000,00.Berapa gaji Ayah? 5.Jumlah siswa SD Sukadana 180 anak.Tiga Puluh Tiga sepertiga persen dari jumlah tersebut siswa perempuan dan sisanya siswa laki-laki.Berapa banyak siswa laki-laki?

1. 16 2/3 % = 50/3 %
50/3 % * 1.200.000,00. = 200.000 (diskon)
harga - diskon
1.200.000 - 200.000 = 1.000.000
harga yang dibayar adalah Rp. 1.000.000

7. Jawab Pertanyaan dibawah ini dengan benar dan tepat !1. Sebuah peta menggunakan skala 1 : 600.000. Jika jarak dua tempat pada peta adalah 5cm, maka jarak sesungguhnya kedua tempat tersebut adalah......2. Jumlah siswa kls 7 SMP Budi Mulya adalah 35 siswa. Jika perbandingan siswa laki-lakidan perempuan adalah 3:2, maka jumlah siswa laki-laki kelas 7 adalah.....3. Untuk menyelesaikan ulangan harian Beno memperhatikan 2 mata pelajaran BahasaIndonesia dan Matematika dengan perbandingan 3:5. Jika Beno menyelesaikan ulanganBahasa Indonesia dalam waktu 45 menit maka waktu ia menyelesaikan pelajaranMatematika adalah.....4. Seorang pemborong dapat menyelesaikan pembangunan jembatan selama 64 haridengan pekerja 48 orang. Jika pembangunan jembatan ini dipercepat selesai menjadi 12hari maka banyaknya pekerja yang diperlukan adalah.....5. Pak Yayah mempunyai 3 orang anak. Mereka adalah Ariel, Tina dan Jojo. Ariel adalahanak bungsu pak Yayah. Usia dari Ariel adalah 2/3 usia Tina sedangkan usia Tina adalah4/5 usia Jojo. Sekarang usia Mereka bertiga adalah 70 tahun. Berapakah selisih usia Arieldan Jojo?6. Harga sebuah TV di sebuah Toko Y adalah sebesar Rp 2.400.000 dan memdapatkandiskon 20%. Tentukan uang kembaliannya jika Ade membayar dengan uang Rp2.000.0007. Andre menabung di bank BRI sebesar Rp 1.400.000. Bank BRI memberikan sukubunga tunggal sebesar 15% per tahun. Saat diambil, tabungan Andre sebesar Rp1.522.500. Tentukan lama Andre menabung!8. Ibu Tina membeli beras dengan berat kotor adalah 2 kuintal dan tarnya 4% dari brutonyaTentukan netto dari beras yang dibeli Ibu Tina9. Nino memperoleh keuntungan 15% dari harga pembelian sebuah sepeda motorBesarnya untung Rp 600.000. Tentukan harga penjualan motor tersebut!10. Seorang pedagang menjual 3 ekor domba Rp1.440.000. Jika harga beli per dombaRp 450.000. Tentukan besar laba pedagang tersebut!tolong jawab dengan benar!

Jawaban:

1.JS=JP:skala

JS=5:1/600.000

JS=5x6= 30 km

Penjelasan dengan langkah-langkah:

600.000nya bisa menjadi 6 karena itu dari cm ke km

maaf jika salah,semoga membantu

8. Pola interaksi yang terjadi antara individu dan individu contohnya.Guru BK menasihati seorang murid yang bolosGuru mengajar di kelas dengan sungguh-sungguhPertandingan sepak bola antara Persib dan PersijaPolisi memberikan ceramah kepada para siswa tentang narkobaPola interaksi yang terjadi antara guru yang sedang mengajar di kelas yaitu.individu dengan individuindividu dengan kelompokantarkelompok dan kelompokantarindividuMenara masjid Kudus di Jawa Tengah yang menunjukkan percampuran unsur-unsur kebudayaan Islam dan Hindu merupakan hasil dari proses.AmalgamasiAkomodasiAkulturasiAsimilasiPertandingan dalam rangka memperebutkan kejuaraan bulu tangkis merupakan bentuk interaksi sosial disosiatif yaitu.Pertentangan KontravensiPersainganIntimidasiPT Sarana Maju dan PT Mitra Properti sepakat bekerja sama dalam pembangunan perumahan di Kota Medan. Bentuk kerja sama yang dilakukan kedua perusahaan tersebut adalah.KooptasiKontrakKoalisiJoint VentureKesepakatan damai antara pemerintah RI dan GAM yang difasilitatori oleh pihak ketiga sebagai penengah yaitu mantan Presiden Finlandia merupakan contoh.KompromiMediasiKonsiliasiKonversiDua atau lebih partai politik bekerjasama untuk mengajukan seorang calon gubernur. Hal ini merupakan proses asosiatif berbentuk.KooptasiBergainingKerukunanKoalisiSeorang peadangan menyebarkan berita yang tidak benar berkaitan dengan barang dagangan milik orang lain. Kasus tersebut merupakan contoh proses disosiatif berbentuk.KonsiliasiKompetisiKontravensiKonflikContoh interaksi sosial asosiatif adalah.Pertandingan karate antarpelajarPertentangan antara ibu dan anakTawar-menawar harga barang di pasarDemonstrasi buruh pada hari Buruh Nasional Seorang pasien yang datang ke dokter untuk periksa dan menuruti segala anjurannya merupakan contoh.ImitasiIdentifikasiSimpatiSugestiJuma meniru gaya rambut Rizky Nazar karena mengidolakannya merupakan contoh.MotivasiSugestiImitasiIdentifikasiUngkapan selamat atas keberhasilan seseorang merupakan contoh.EmpatiSimpatiMotivasiIdentifikasiNilai-nilai sosial dan norma serta kaidah yang berlaku di masyarakat pertama kali diperkenalkan dalam lingkungan.Sekolah dasarKeluargaTaman kanak-kanakMasyarakat Anak mencium tangan orang tuanya sebelum berangkat sekolah merupakan contoh dari tingkatan norma.Cara (Usage)Kebiasaan (Folkways)Tata Kelakuan (Mores)Adat Istiadat (Customs)Berikut ini yang tidak termasuk fungsi lembaga sosial yaitu.Memberi pedoman bagi anggota masyarakatMenjaga keutuhan dan persatuan masyarakatMenambah jumlah anggota masyarakat pada suatu daerahMenjadi pedoman dalam mengadakan sistem pengendalian sosial atau kontrol sosialLembaga sosial yang berkaitan erat dengan pembentukan kepribadian anak adalah.Hukum dan adatAdat dan politikHukum dan politikKeluarga dan pendidikanLembaga sosial yang berfungsi memberikan pedoman sprititual bagi seluruh umat manusia adalah.Lembaga keluargaLembaga ekonomiLembaga agamaLembaga politikKoperasi merupakan salah satu contoh lembaga.HukumEkonomiKeluargaPolitik Di Indonesia yang termasuk lembaga legislatif di antaranya adalah DPR, DPRD, DPD. Lembaga tersebut termasuk contoh lembaga.HukumPendidikanAgamaPolitikLembaga kursus seperti lembaga pusat keterampilan (LPK) dan berbagai jenis lembaga bimbingan belajar termasuk.Pendidikan formalPendidikan informalPendidikan nonformalPendidikan dasarPerhatikan beberapa fungsi lembaga sosial berikut!Menghimpun aspirasi masyarakatMemberikan kasih sayang yang cukupMencukupi kebutuhan ekonomiMengatur kegiatan ekonomi masyarakatFungsi lembaga keluarga ditunjukkan oleh nomor.1) dan 2)1) dan 4)2) dan 3)3) dan 4)Pendidikan informal dimulai dari.Kehidupan keluargaPrasekolah atau taman kanak-kanakSekolah dasarPendidikan menengahOrang tua harus mampu memberi rasa aman serta nyaman terhadap anak-anaknya. Hal ini termasuk dalam fungsi keluarga yaitu.BiologisReproduksiProteksiAfeksiKeluarga memberikan kasih sayang dan perhatian kepada anak-anaknya merupakan salah satu fungsi lembaga keluarga yaitu.PengawasanSosialisasiProteksiAfeksiBerbagai tempat ibadah di Indonesia seperti Masjid, Gereja, Pura merupakan contoh lembaga.AgamaEkonomiPendidikanPolitik Lembaga sosial yang digunakan untuk mencukupi kebutuhan hidup bermasyarakat adalah. Lembaga keluargaLembaga ekonomiLembaga agamaLembaga sekolahPernyataan yang menunjukkan bentuk interaksi antara kelompok dengan kelompok adalah.Pak Dudung berpidato di depan karyawannyaDua tim sepak bola sedang bertanding di lapanganPak Darma menasihati anak perempuannya agar rajin belajarPolisi menilang pengendara sepeda motor pelanggar lampu merahTolong kak cpt mau dikumpulnantiokitu abcd nyasaya lupa nambahin

Jawaban:

lembaga ekonomi,dua tim sepak bola sedang bertanding di lapangan,Agama rasa aman proteksi

9. alik semuaJangan memasukkan terlalu banyak peraamar tidur. Demikian itu agar ketika sivar ingin tidur tidak terganggu dan saattubuh serta pikirannya segar kembali.Disadur dari: Iswanto, Pola Hidup Sehat dalam keluarga, jachat dalam keluarga, Jakarta,Sunda Kelapa Pustaka, 2007ke dalam kamar tidur. Demiempu kamar ingin tidur tidak terbangun tubuh serta pikirannyiliki oleh ibugaan yangKebanggaana berharga,4.Tentukan bagian-bagiaberikut!kan bagian-bagian buku dari kutipanbahasa yangKamukumpulanBuku pengdapat kampada jurnaPengarangPenerbitvaHargauntuk bekerja di pasar. Namun, di balik situ barulah ia sadar bahwa ibunya memilikiseperti emas. Hati yang tidak dimiliki oleteman-temannya. Sebuah kebanggaantidak dapat dimiliki oleh setiap orang. Kebangtidaklah selalu memiliki sesuatu yang berhatetapi memiliki sesuatu yang tidak dapat mudadimiliki setiap orang.bahasa yBuku ini disajikan dalammudah dipahami, terutama oleh anak-anak.dilengkapi dengan ilustrasi menarik. Oleh kareitu, penyampaian isi cerita tersebut dapat terseidengan cepat oleh pembaca. Pembagian ancerpen yang satu dengan cerpen yang lainnyatersusun dengan rapi sehingga mempermudahpembaca dalam membacanya dan mencaricerpen secara acak. Buku ini mengandungbanyak amanat dan hikmah yang dapat kitaambil di dalamnya. Namun, problematika yangditampilkan masih tergolong cukup sederhanadan biasanya dialami oleh anak SD. Salah satucerpennya ada yang menceritakan kehidupananak dari orang kaya yang sekiranya dapatmembuat iri anak-anak dengan kehidupannyayang sederhana. Seperti kita ketahui buku inidapat dibaca oleh siapa pun. Identitas bukukurang lengkap, seperti tidak adanya tahunditerbitkannya buku tersebut sehingga sulit untukdianalisis.Judul EPengaTerbitaJudul Buku : Mama Berhati Emas: Widya Suwarna: Penerbitan Sarana BoboKota tempat terbit : JakartaRp12.000,00Buku kumpulan cerpen Boboyang dibukukanmemuat banyak kisah menarik di dalamnya. Bukuini terbagi atas beberapa seri kumpulan cerpendan terdiri atas tiga belas cerpen pilihan yangbanyak mengandung nilai-nilai norma dalamkeluarga maupun dalam masyarakat. Salah satucerpennya berjudul Mama Berhati Emas. Ceritasederhana, tetapi hikmah yang dapat diambilsangatlah berarti.Cerpen ini menceritakan seorang anak ber-nama Sinta yang memiliki ibu dengan sifat danpenampilan yang berbeda dengan ibu teman-temannya, selalu rapi, mengenakan sepatu haktinggi, menggunakan lipstik, dan pergi ke salon.Sementara itu, ibunya berambut sebahu yangsuka mengenakan kemeja dan celana panjang,berpenampilan seperti laki-laki. Sinta sempatberpikir apa yang bisa ia banggakan dari ibunyaitu yang setiap hari mengayuh sepedanyaWaktuDisadur dari: http://anjasokul.heck.in/10-resensi-buku-non-fiksi-dan-fiksi.xhtml, diunduh 17 Mei 20165. Buatlah tigaadjektival!kalimat menggunakan frasa

Jawaban:

1. berharga

2.mengjargai

3.di sayangi

10. apa unsur intrinsik dari cerpenKENANGAN YANG TERTINGGALOleh: Gola GongKetika rencana pembuatan jalan bebas hambatan itu jadi pembicaraan di surat kabar dan televisi, maka Buyunglah yang paling gelisah di antara seisi rumah. Bagaimana tidak. Proyek jalan tol itu melintasi tanah orang tuanya, tempat padepokan seninya berada. Jika tanah orang tuanya kena gusur, berarti hilang sudah padepokannya, tempat dia belajar kesenian bersama teman-teman sekolahnya.Tapi, bapak, ibu, dan kedua kakak perempuannya malah menyambut gembira rencana itu. Kelihatannya mereka sedang membayangkan uang ganti rugi yang mencapai puluhan juta. Wah, Bapakku bisa tambah kaya, nanti! Pikir Buyung. Dan kalau Buyung mencoba menentang rencana penggusuran tanah itu, kedua kakaknya pasti menertawakannya dan dengan kompak mengatakan bahwa dirinya adalah orang yang terlalu mementingkan dirinya sendiri. Egois. Tidak mementingkan orang banyak.“Padepokan Buyung bagaimana, Pak?” Protes Buyung manja.“Padepokan saja yang kamu urusi, Buyung!” kata Bapak agak kesal. Beliau memasukkan tembakau ke pipa cangklongnya. “Kamu kan bisa bikin lagi di tanah Bapak yang lain! Bikin padepokan lagi di sana!”Tanah orang tuanya memang banyak. Warisan turun temurun. Jika tanah tempat padepokannya itu kena proyek jalan tol, maka tanah bapaknya masih bertebaran. Bapaknya memang terkenal dengan sebutan feodal, juragan tanah, karena punya tanah di mana-mana. Bapaknya sangat disegani orang-orang. Tapi, walaupun begitu bapaknya selalu mengelak jika dicalonkan menjadi kepala desa atau yang lebih tinggi dari itu. Misalnya anggota dewan di kabupaten sekalipun. Bapaknya cukup merasa bahagia mengurusi usaha dagang material bangunan sambil mengawasi sawahnya dan sesekali pergi memancing di irigasi.Sebagai anak bungsu Buyung terus merengek tidak mau terima dengan rencana gila itu. Namun bapaknya bilang, untuk pembangunan kita harus mau berkorban. Apalagi untuk kepentingan umum. Buyung tidak bisa berkutik. Ya, dia bisa saja membuat lagi padepokan di tanah yang lain, tapi tak semudah itu! Padepokan seninya sudah dia dirikan sejak SMP. Itu berarti lima tahun yang lalu.Di tanah bapaknya yang berupa pesawahan, di sebuah sudutnya ada kantong kecil berupa hutan kecil yang rimbun dengan pepohonan. Ada jambu air, mangga, jambu batu, pepaya, kedondong, rumpun bambu, dan segerombolan pohon pisang. Dengan seizin bapaknya dibangunlah sebuah gubuk beratapkan daun kelapa dan bangku-bangku dari bambu di halamannya. Ada panggung kecil di tengah-tengahnya, tempat kelompok teater sekolah bermain. Itulah padepokan seninya. Dia menamai padepokannya dengan sebutan ”Padepokan Rumah Seni”.Di padepokan itulah Buyung menyalurkan gairah seninya. Hampir setiap sore ia duduk berangin-angin, melukis para petani, kerbau, lumpur, padi, sungai, irigasi, dan gunung. Setiap malam Minggu, seusai berkumpul dengan kawan-kawan sekolahnya, Buyung menghabiskan malam di padepokan bersama teater sekolahnya; menanak nasi liwet sambil berburu belut dan kodok swike di sawah, atau menyembelih ayam. Pada hari-hari yang hening dan romantis, Buyung membuat puisi dan cerita pendek.Itulah mengapa padepokan ini sangat penting bagi Buyung. Rasanya tak ada yang berharga lagi di muka bumi ini setelah keluarga dan kelompok teaternya selain padepokannya. Hancur dan remuk jiwanya setelah tahu pasti enam bulan lagi segalanya akan dicakar-cakar oleh buldoser. Akan rata dengan bumi dan di atasnya akan dilapisi aspal panas. Akan dilindasi roda-roda gila kendaraan yang menuju daerah wisata di pantai Anyer. Orang-orang Jakartalah yang sebetulnya menuntut jalan tol ini dibuat, karena dengan begitu mereka bisa lebih lancar berwisata ke Anyer.Berarti Buyung cuma punya sisa waktu enam bulan lagi untuk menghabiskan hari-harinya bersama kelompok teaternya di padepokan. Bersamaan dengan pengumuman hasil ujian akhir sekolahnya.”Pokoknya, dalam sisa waktu yang sedikit ini, Buyung memilih tinggal di padepokannya saja!””Buyung!” ibunya berusaha mencegah.”Biarin aja, Bu!” kata kakak perempuannya yang nomor dua.Buyung sudah duduk di sadel sepeda gunungnya. Ransel kecil yang penuh dengan perbekalan nemplok di punggungnya. Dia sudah memutuskan untuk mengungsi ke padepokannya, merasakan bagaimana nikmatnya hidup di padepokan. Menjadi orang bebas dan raja kecil bagi dirinya sendiri.

Unsur intrinsik

1. Tema: kehidupan sosial

2. Tokoh dan penokohan
-Buyung = keras kepala/egois, pantang menyerah, berjiwa seni, manja, (namun pada akhirnya) baik hati (karena ikhlas padepokannya akan digusur)
-Ayah = bijaksana, tidak sombong, sabar
-Ibu = penyabar, penyayang, peduli
-Kakak-kakak buyung = kurang peduli, bijak seperti ayah

3. alur maju

4. sudut pandang orang ketiga sebagai pengamat

5. Latar/setting
-Latar tempat: rumah, padepokan
-Latar Waktu: siang hari dan sore hari
-Latar suasana: tegang, mengharukan

6. Majas
-majas ekslamasio: majas yang menggunakan kata seru
"Wah, Bapakku bisa tambah kaya, nanti!"
-majas personifikasi: menempatkan sifat manusia pada benda mati
"Akan dilindasi roda-roda gila kendaraan yang menuju daerah wisata di pantai Anyer."
"Hancur dan remuk jiwanya setelah tahu pasti enam bulan lagi segalanya akan dicakar-cakar oleh buldoser."

7. Amanat
"Sebagai manusia, kita tidak boleh egois dan mementingkan diri sendiri. Segala sesuatu perlu dipertimbangkan dengan sebaik mungkin."

---
Semoga membantu :)
mohon maaf jika ada kesalahan ya...

11. Tolong jawabannya 1. Harga 4 buah buku tulis dan 2 buah pensil Rp13.000,00 harga 3 buah buku tulis dan sebuah pensil Rp9.000,00. model matematika yang tepat jika a menyatakan harga buku tulis dan b menyatakan harga pensil adalah.... * 4a+2b=13.000 dan a+3b=9.000 4a+2b=13.000 dan 3a+b=9.000 2a+4b=13.000 dan 3a+b=9.000 2a+4b=13.000 dan a+3b=9.000 2. Keliling sebuah persegi panjang sama dengan 44 cm. sedangkan lebarnya 6 cm lebih pendek dari panjangnya. model matematika yang tepat jika x menyatakan panjang dan y menyatakan lebar adalah.... * 4x+4y=44 dan x+y=6 4x+4y=44 dan x-y=6 2x+2y=44 dan x+y=6 2x+2y=44 dan x-y=6 3. Selisih umur seorang ayah dan anak perempuannya adalah 26 tahun, sedangkan lima tahun yang lalu jumlah umur keduanya adalah 34 tahun. model matematika yang tepat jika a menyatakan umur ayah dan p menyatakan umur anak perempuan adalah.... * x-y=26 dan x+y=34 x-y=26 dan x+y=44 x+y=26 dan x+y=34 x-y=26 dan x-y=44 4. Seorang tukang parkir mendapat uang sebesar Rp17.000,00 dari 3 buah mobil dan 5 buah motor, sedangkan dari 4 buah mobil dan 2 buah motor ia mendapat Rp18.000,00. Model matematika yang tepat jika x menyatakan banyaknya mobil dan y menyatakan banyaknya motor adalah.... * 3x + 5y = 17.000 dan 4x + 2y = 18.000 3x + 5y = 17.000 dan 2x + 4y = 18.000 3x + 5y = 18.000 dan 4x + 2y = 17.000 5x + 3y = 17.000 dan 4x + 2y = 18.000 5. Dalam sebuah tempat parkir terdapat 90 kendaraan yang terdiri dari mobil dan sepeda motor. Jika dihitung roda keseluruhan ada 248 buah. Model matematika yang tepat jika x menyatakan banyaknya mobil dan y menyatakan banyaknya sepeda motor adalah.... * x+y=90 dan x+y=248 x+y=90 dan x+2y=248 x+y=90 dan 4x +2y=248 x+y=90 dan 2x+4y=248

Jawab:

BDNGK TAUANGK TAU

12. Tolong buat dalam bahasa Inggris yang baik dan benar makasih.Namaku ..... pada tahun 1998 di Bandar Jaya aku lahir, tanggal 29 Juni. Aku suka menggambar dan browsing di internet untuk mengetahui hal-hal baru. Aku anak ke-4 dari 5 bersaudara dari pasangan bapak Herman dan ibu Maini. Aku mempunyai seorang adik perempuan yang sekarang kuliah semester 3, dan aku mempunyai 3 orang kakak yang sudah mempunyai pekerjaan sendiri. Aku berdarah Lampung. Ayahku asli dari Mataram Marga, Lampung Timur dan ibuku asli dari Pagar Dewa, Tulang Bawang. Ayahku dulu bekerja sebagai Guru di Sekolah Menengah Pertama dan pensiun dini pada tahun 2019 karena beliau wafat, sedangkan Ibuku bekerja sebagai Guru Sekolah Dasar yang telah pensiun tahun 2020 ini. Kami menganut agama Islam dan sekarang tinggal di Bandar Jaya Barat, Gang Garuda. Lampung TengahSaat aku menginjak umur 6 tahun tepat tahun 2006 akhirnya aku bisa masuk di sebuah sekolah dasar di dekat rumahku. Di SD Negeri 3 Bandar jaya. Pada saat kelas 3 SD tahun 2009 keluargaku pindah rumah yang jauh dari sekolah akhirnya aku dipindahkan sekolah ke SD Negeri 5 Bandar Jaya. Selama tiga tahun melanjutkan di SD Negeri 5 Bandar Jaya akhirnya aku lulus. Setelah lulus Sekolah Dasar , akupun melanjutkan sekolah di SMP Negeri 3 Terbanggi Besar. Banyak teman-temanku dulu saat sekolah di SD Negeri 3 juga bersekolah di SMP N 3 Terbanggi Besar. Tiga tahun sekolah SMP, aku berangkat dan pulang sekolah menggunakan sepeda karena tidak terlalu jauh dari rumah dan juga peraturan sekolahku siswa tidak boleh menggunakan motor. Di SMP aku sempat mengikuti ekstrakurikuler Seni. Setelah lulus dari SMP 2013, aku melanjutkan ke MAN 1 Lampung Tengah satu-satunya sekolah negeri berbasis Islam terdekat dari Bandar Jaya. Saat telah sampai di jenjang MAN akupun dipercaya menggunakan motor. Aku masuk jurusan IPA. Di sana aku mendapatkan teman dari berbagai daerah dan suku. Sama seperti di SMP. Banyak kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolahku, tapi aku hanya mengikuti satu saja yaitu PMR karena waktu tidak memadai antara sekolah rumah dan sekolah jauh dan melewati lintas sumatera banyak mobil besar seperti truck, Fuso dan Bus, ibuku melarangku ikut PMR lagi karena sampai rumah malam, beliau khawatir terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. Masa-masa saat SMA itu yang paling menyenangkan bagiku. Aku lulus SMA pada tahun 2016 dan harus berpisah dengan semua teman yang selama 3 tahun bersama di sekolah.Karena MAN berbasis Islam, Sekolah ku bekerjasama dengan UIN untuk siswa mendaftar di UIN yang dulu IAIN dan aku tidak mendaftar kuliah di UIN, Universitas Lampung maupun Perguruan tinggi Swasta lainnya. Karena aku mendengar prodi S1 Bahasa dan Kebudayaan Lampung akan dibuka di Unila pada tahun 2016 karena menunggu untuk prodi S1 Pendidikan bahasa dan Kebudayaan Lampung tidak kunjung buka hingga akhirnya semua Universitas negeri sudah tutup untuk pendaftaran dan S1 Bahasa Lampung tidak kunjung buka kemudian saya bingung untuk berkuliah dimana yang memiliki jurusan Pendidikan dan kebetulan di STKIP PGRI Bandar Lampung masih menerima mahasiswa kemudian saya mendaftar Jurusan Pendidikan bahasa Indonesia karena masih belajar tentang kebahasaan agar nyambung untuk melanjutkan S2 Bahasa Lampung. Setelah saya menyelesaikan study S1 di STKIP PGRI Bandar Lampung pada tahun 2020. Hal yang tidak saya suka jika bertemu orang yang suka membeda-bedakan derajat, suku dan ras karena menurut saya semua orang itu sama harus dihargai dan saya tidak menyukai orang yang seperti Tuhan memprediksi kehidupan orang seperti apa kedepannya karena kita tidak tau tuhan akan membuat kehidupan seseorang seperti apa.

Jawaban:

Please make it in good and correct English, thank you.

My name is ..... in 1998 in Bandar Jaya I was born, on 29 June. I like to draw and browse the internet to find out new things. I am the 4th child of 5 children of Mr. Herman and Mrs. Maini. I have a younger sister who is currently in 3rd semester university, and I have 3 older siblings who already have their own jobs. I have Lampung blood. My father is originally from Mataram Marga, East Lampung and my mother is originally from Pagar Dewa, Tulang Bawang. My father used to work as a teacher in junior high school and retired early in 2019 because he passed away, while my mother worked as an elementary school teacher who has retired in 2020. We are Muslim and now live in Bandar Jaya Barat, Gang Garuda. central Lampung

When I turned 6 years old in 2006, I was finally able to enter an elementary school near my house. At SD Negeri 3 Bandar Jaya. When I was in grade 3 at SD in 2009, my family moved to a house far from school, and finally I was transferred to SD Negeri 5 Bandar Jaya. For three years continuing at SD Negeri 5 Bandar Jaya I finally graduated. After graduating from elementary school, I continued my studies at SMP Negeri 3 Terbanggi Besar. Many of my friends in SD Negeri 3 also went to SMP N 3 Terbanggi Besar. Three years of junior high school, I went to and from school using a bicycle because it was not too far from home and also my school rules students were not allowed to use motorbikes. In junior high school, I took part in the extracurricular arts. After graduating from SMP 2013, I continued to MAN 1 Lampung Tengah, the only Islamic-based public school closest to Bandar Jaya. When I reached the MAN level, I was trusted to use a motorbike. I'm majoring in science. There I made friends from various regions and tribes. Just like in middle school. There are many extracurricular activities at my school, but I only attended one, namely PMR because there was not enough time between home school and far school and passing across Sumatra, many large cars such as trucks, Fuso and Buses, my mother forbade me to join PMR again because I arrived home at night, he was afraid something untoward happened. Those days from high school were the most fun for me. I graduated high school in 2016 and had to say goodbye to all the friends I spent 3 years with at school.

Because MAN is based on Islam, my school collaborates with UIN for students to register at UIN, which used to be IAIN and I did not enroll at UIN, Lampung University or other private universities. Because I heard that the Lampung Language and Culture Study Program will be opened in Unila in 2016 because waiting for the Lampung Language and Culture Education study program did not open until finally all state universities were closed for registration and the Lampung Language S1 program did not open then I was confused about studying where those who have a major in Education and incidentally at STKIP PGRI Bandar Lampung are still accepting students. Then I enrolled in the Indonesian Language Education Department because I was still learning about languages so that I could continue to continue my Masters in Lampung Language. After I finished my undergraduate study at STKIP PGRI Bandar Lampung in 2020. What I don't like is meeting people who like to differentiate degrees, ethnicities and races because I think everyone should be respected and I don't like people who like God predict what kind of person's life will be in the future because we don't know what God will make someone's life like. The best of all things considered:

Jawaban:

My name is ..... in 1998 in Bandar Jaya I was born, on 29 June. I like to draw and browse the internet to find out new things. I am the 4th child of 5 children from Mr. Herman and Mrs. Maini. I have a younger sister who is currently in 3rd semester college, and I have 3 older siblings who already have their own jobs. I have Lampung blood. My father is originally from Mataram Marga, East Lampung and my mother is originally from Pagar Dewa, Tulang Bawang. My father used to work as a teacher in junior high school and retired early in 2019 because he passed away, while my mother worked as an elementary school teacher who has retired in 2020. We are Muslim and now live in Bandar Jaya Barat, Gang Garuda. central Lampung

maaf kalau salah semoga membantu SEMANGAT YAA BELAJARNYA!

13. 1.penduduk kampung makmur jaya terdiri dari 72 wanita dan 108 pria,tentukan bentuk perbandingan antara penduduk pria dan wanita kampung makmur jaya ??? 2.feri memiliki kelereng 45 butir berwarna merah,30 butir berwarna putih,dan 60 butir berwarna hijau tentukan bentuk perbandingan yang menunjukan kelereng putih terhadap kelereng seluruhnya?? 3. gaji pak anto Rp.2.800.000 sedangkan gaji bu lisa Rp.3.500.000,tentukan perbandingan gaji pak anto dan bu lisa ??? 4.robi mempunyai 27 kelereng hijau dan 36 kelereng,tulislah bentuk perbandingan antara kelereng hijau terhadap kelereng kuning ??? 5.sita memiliki manik manik 175 buah dan nita 200 buah,tulislah bentuk perbandingan antara manik manik nita terhadap jumlah manik manik mereka ??? 6.siswa kelas 5 sd suka ceria terdiri dari 15 anak laki laki dab 25 anak perempuan.tentukan bentuk perbandingan anak perempuan terhadap jumlah murid kelas 5 seluruhnya ??? 7.harga sebuah buku tulis Rp.4.500 sedangkan harga sebuah buku gambar Rp.3.000 tentukan bentuk perbandingan harga buku gambar terhadap buku tulis ??? 8.di tempat parkir terdapat 48 mobil dan 64 sepeda motor,tulislah perbandingan sepeda motor terhadap kendaraan seluruhnya ???

1. 108:72
2. 30: 135
3. 2.800.000: 3.500.000
4.27: 36
5. 200: 375
6. 25:15
7.3000: 4500
8 .64 : 112

tinggal di sederhanakan1). 72: 108 = 2 : 3 ....... 2) 45:30:60 = 3 : 2 : 4....... 3) 2.800.000 : 3.500.000 = 4 : 5......... 4). 27 : 36 = 3: 4 ........ 5). 175 : 200 = 5 : 8......... 6) 25 + 15 = 40 ...... 25: 40 = 5: 8..... 7) 3000: 4500 = 2 : 3........ 8). 48 + 64 = 112......... 64 : 112 = 4 : 7..... Maaf kalau salah dan swmoga mwmbantumu

14. 1. Contoh adat istiadat yang terbentuk dari interaksi antara manusia dengan lingkungan alam adalah …. * A. suku Jawa berbicara halus dan santun kepada orang tua B. upacara Kasada yang dilakukan oleh suku Tengger di Gunung Bromo C. upacara potong gigi (mapandes) bagi remaja yang menjelang dewasa pada suku Bali D. sistem matrilineal pada suku Minang menetapkan warisan keluarga diberikan kepada anak perempuan2. Interaksi sosial antarindividu ditunjukkan oleh …. A. nelayan menangkap ikan di lautB. kakak membantu adik minum obatC. petani membajak sawah menggunakan traktorD. pemandu wisata bercerita kepada rombongan pengunjung3. Bayu bertugas sebagai pemimpin upacara. Bayu memandu seluruh siswa untuk berbaris sebelum upacara dimulai. Bentuk interaksi sosial yang terjadi antara Bayu dan para siswa adalah …. A. interaksi antarindividuB. interaksi antarkelompokC. interaksi antara individu dengan kelompokD. interaksi antara manusia dengan alam4. Berikut yang merupakan bentuk interaksi antara individu dan kelompok adalah …. A. ayah membaca koran di halamanB. ibu menyuruh Mita mengangkat bajuC. kepala sekolah berpidato saat upacaraD. timnas bertanding melawan tim sepak bola ThailandAktivitas ekonomi yang menunjukkan adanya interaksi sosial adalah …. A. Kakak memberi pupuk untuk pohon yang baru ditanamB. Ibu menawar harga telur kepada pedagang di pasarC. Ayah mengangkut hasil perkebunan menggunakan mobilD. Kakek memanen jagung di ladangContoh interaksi sosial di masyarakat adalah . . . . *A. warga melaksanakan kerja bakti membersihkan selokanB. kakak membonceng adik bermain sepedaC. ayah menanam pohon di halaman rumahD. ibu memasak nasi goreng

Jawaban:

1) B. Upacara Kasada yang dilakukan oleh suku Tengger di Gunung Bromo

2) B. Kakak membantu adik minum obat

3) C. lnteraksi antara individu dengan kelompok

4) C. Kepala sekolah berpidato saat upacara

5) B. Ibu menawar harga telur kepada pedagang di pasar

6) A. Warga melaksanakan kerja bakti membersihkan selokan

Semoga membantu ☺️

Video Terkait